杭州市西湖区莲花港幼儿园简介

莲花港幼儿园办园简要历史：

杭州市西湖区莲花港学前教育集团莲花港园区前身为武林门幼儿园莲花港儿童之家，创办2001年8月。自2011年8月1日起更名为杭州市西湖区莲花港幼儿园，隶属于西湖区教育局。2013年2月从西湖区山水学前教育集团分离，与新城园区实行统一管理。莲花港园区于2011年被评为浙江省二级幼儿园，同时也是：杭州市甲级全日制幼儿园、杭州市健康单位、杭州市绿色学校，浙师大杭幼师实验幼儿园、杭师大教师发展学校（学前教育专业实践基地）等。莲花港园区为6个班的规模，位于西斗门路146号，占地面积为1834M² ，建筑面积为1382M² ，户外绿化面积为450 M²。园内环境幽雅安全，现代化设施设备齐全，在硬件和软件建设上均按照杭州市甲级幼儿园和浙江省示范性幼儿园的要求进行标准化的配备，为孩子们健康快乐地成长营造了一个良好的环境。

莲花港幼儿园园所文化与特色：

幼儿园经过15年发展历程，在理念宗旨、培养目标、特色课程等方面都有一定积累和沉淀，在《幼儿园章程》中更确定了幼儿园为之努力的长远发展方向。

办园理念：倡导“心中有孩子！眼中有孩子！行动中有孩子！”的教育理念，遵循爱、尊重、支持的行动准则去促进幼儿的成长与发展。

培养目标：幼儿培养目标——在国家教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下，培养健康、自信、有教养、会生活的“快乐天使”；教师发展目标——培养“能实践、会创新、有思想”的教师；幼儿园发展目标——和谐发展、科学育儿、品质办园。

发展愿景：幼儿园结合中国教育特色，根据《指南》精神，创设提供有利于幼儿发展的、贴近生活和自然的环境，与孩子、家长、社区共建新时代“儿童之家”。旨在“发现儿童、解读儿童、支持儿童”中，体现幼儿园“小鬼当家”之精神，在静态“荷文化”（静养之地“养心”）和动态“游戏课程”（动力之源“长智”）中，做到养性启智、动静交替地培养健康、自信、有教养、会生活的“快乐天使”

新城幼儿园办园简要历史：

杭州市西湖区莲花港学前教育集团新城园区成立于2006年9月，隶属于西湖区教育局，原为杭州市西湖区山水学前教育集团下属幼儿园，2013年2月从西湖区山水学前教育集团分离，与莲花港园区实行统一管理。新城园区于2010年被评为浙江省一级幼儿园，同时也是：杭州市甲级全日制幼儿园、杭州市健康单位、杭州市绿色学校，浙师大杭幼师实验幼儿园、杭师大教师发展学校（学前教育专业实践基地）等。新城园区为10个班规模的公建配套幼儿园，位于益乐路100号，占地面积为3151M² ，建筑面积为2493M² ，户外绿化面积1024 M²。园内环境幽雅安全，现代化设施设备齐全，在硬件和软件建设上均是按照杭州市甲级幼儿园和浙江省示范性幼儿园的要求进行标准化配备，为孩子们健康快乐地成长营造了一个良好的环境。

新城幼儿园园所文化与特色：

幼儿园经过10年发展历程，在理念宗旨、培养目标、特色课程等方面都有一定积累和沉淀，在《幼儿园章程》中更确定了幼儿园为之努力的长远发展方向。

办园理念：倡导“心中有孩子！眼中有孩子！行动中有孩子！”的教育理念，遵循爱、尊重、支持的行动准则去促进幼儿的成长与发展。

培养目标：幼儿培养目标——在国家教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下，培养健康、自信、有教养、会生活的“快乐天使”；教师发展目标——培养“能实践、会创新、有思想”的教师；幼儿园发展目标——和谐发展、科学育儿、品质办园。

发展愿景：幼儿园结合中国教育特色，根据《指南》精神，创设提供有利于幼儿发展的、贴近生活和自然的环境，与孩子、家长、社区共建新时代“儿童之家”。旨在“发现儿童、解读儿童、支持儿童”中，体现幼儿园“小鬼当家”之精神，在静态“荷文化”（静养之地“养心”）和动态“游戏课程”（动力之源“长智”）中，做到养性启智、动静交替地培养健康、自信、有教养、会生活的“快乐天使”。

水晶城幼儿园办园简要历史：

杭州市西湖区莲花港学前教育集团水晶城园区成立于2020年9月，隶属于西湖区教育局，是“西湖教育全域优质均衡发展”背景下，在钱塘江畔又一颗冉冉升起的新星。随着水晶城幼儿园的成立，之江板块的优质教育资源正在持续扩大，努力让每一个住在这里的孩子都能享受到“家门口的优质教育”。水晶城园区按照浙江省一级幼儿园标准建设，总占地面积7487平方米，地上面积5580平方米，地下面积1907平方米，建筑占地面积2092平方米，办园规模为16班。配有生活操作室、美术创作室、多功能资源室、图书室等多个专用教室。在户外设有沙水区，种植区，攀岩区，体能训练区，大型玩具区等活动广场。在屋顶也设计了足球俱乐部、空中风车花园等，以“生态·自然”的理念，为孩子们打造自由玩乐，无障碍的儿童乐园。

水晶城幼儿园园所文化与特色：

幼儿园在《幼儿园章程》中更确定了幼儿园为之努力的长远发展方向。

办园理念：倡导“心中有孩子！眼中有孩子！行动中有孩子！”的教育理念，遵循爱、尊重、支持的行动准则去促进幼儿的成长与发展。

培养目标：幼儿培养目标——在国家教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下，培养健康、自信、有教养、会生活的“快乐天使”；教师发展目标——培养“能实践、会创新、有思想”的教师；幼儿园发展目标——和谐发展、科学育儿、品质办园。

发展愿景：幼儿园结合中国教育特色，根据《指南》精神，创设提供有利于幼儿发展的、贴近生活和自然的环境，与孩子、家长、社区共建新时代“儿童之家”。旨在“发现儿童、解读儿童、支持儿童”中，体现幼儿园“小鬼当家”之精神，在静态“荷文化”（静养之地“养心”）和动态“游戏课程”（动力之源“长智”）中，做到养性启智、动静交替地培养健康、自信、有教养、会生活的“快乐天使”。